Теме детских страхов отведено большое количество материала, споров, исследований, наблюдений. В психологии детские страхи определяются как эмоциональные реакции детей на ситуацию угрозы (реальную или воображаемую), или на опасный в представлении детей объект, переживаемые ими как дискомфорт, возбуждение, желание убежать или спрятаться.
Следует понимать, что детские страхи – это не только реакция, а и интерпретация происходящего. В последствии чего реакция ребенка записывается и создается алгоритм внутреннего поведения.
Детские страхи разнообразны. Одни дети боятся одного, другие иного. С возрастом страхи могут меняться.
Откуда берутся детские страхи?
Если рассматривать ребенка как чистый лист, то у него абсолютно нет информации об окружающем его мире и защитной реакцией выступает возбуждение, которое может впоследствии оформиться в страх. На личном опыте могу сказать, что ответственность за детские страхи несут родители.
Детские страхи можно разделить на категории:
- страхи с причиной;
- вымышленные или страхи-подражания;
- страхи-манипуляции.
Первый тип детских страхов возникает в результате незнакомой для ребенка ситуации, это может быть резкий (громкий) звук, которого ребенок не слышал раньше. Сюда можно отнести и страх темноты, воды, незнакомых людей и т.д. То есть это группа страхов с пережитым негативным опытом.
Второй тип страхов возникает в результате наблюдений ребенка за другими детьми, персонажами из сказок, мультфильмов. Когда герой, выбранный ребенком боится чего-либо, то и ребенок повторяет за ним.
Третья группа страхов появляется, когда ребенок научается манипулировать поведением родителей, осознавая свою выгоду от той или иной ситуации.
Как я и сказала, ответственность за детские страхи несут родители. Снизить число или совсем исключить страхи под силу родителям. Для этого следует наблюдать за своим малышом и каждую ситуацию анализировать. К примеру, купаясь в ванной, малыш плюхнулся в воду и наглотался ее, испугался, хотя ничего страшного не произошло. Здесь нужно сохранять спокойствие, спокойным или даже шутливым голосом объяснить малышу, что произошло, если малыш переключился, то все хорошо. В случае, когда малыш не переключился, лучше оставить купание в ванной, вернувшись к ней через время, чтобы ситуация позабылась и придумать новые увлекательные игры в воде (например, под душем). Реакция родителей в таких ситуациях является индикатором для ребенка, по их поведению он также оценивает степень риска. Если мама спокойна, значит опасности нет.
Самое важное! Оградить ребенка от бабушкиных шуток про бабайку, про различного рода страшных зверюшек, которые могут «утащить» ребенка. В таких шутках взрослый ограждает себя от шалостей ребенка, а у как следствие, формируются устойчивые детские страхи. Ведь дети абсолютно верят взрослым. И мудрее будет сразу объяснить ребенку, что никого такого не бывает, чем потом переубедить его в этом, когда ребенок уже боится их.
Итак, предупредить детские страхи можно, используя простые правила:
- В любой ситуации соблюдайте спокойствие. Ваше поведение важно для ребенка.
- Наложите табу на «бабушкины страшилки».
- Все явления комментируйте малышу: темно, потому что свет выключен; паучок маленький и смотри как он боится нас больших, сразу убегает; водичка мокрая и щекочет и т.д.
- Никогда не отлучайтесь от ребенка, не объяснив куда и зачем вы идете. В идеале нужно получить одобрение у малыша и только тогда уходить.
- И в конце концов любую неясную ситуацию можно перевести в шутку, развеселившись, ребенку будет не до страха.
Помните, ребенок как губка впитывает все, что его окружает. И то, как и что он впитает, зависит от вас. Но и конечно нельзя доходить до крайнего фанатизма. Все хорошо в меру.
